Ćwiczenie: Maszyny do wykonywania jednostkowych operacji postpresowych
Zadanie 1 — Analiza tekstu
-
Przeczytaj i przeanalizuj artykuł: Maszyny do wykonywania jednostkowych operacji postpresowych z portalu lalewicz.eu: https://wiedza.lalewicz.eu/maszyny-do-wykonywania-jednostkowych-operacji-postpresowych/
Zadanie 2 — Film przedstawiający maszyny
-
Znajdź wideo online prezentujące rzeczywiste maszyny lub procesy postpressowe pojedyncze lub zautomatyzowane wymienione w powyższym artykule (np. bigowanie, sztancowanie, składanie). Zwróć też uwagę na konkretnych producentów oraz ich urządzenia.
-
Stwórz film w Canva trwający ok. 5 minuty, w którym:
-
Wstawisz klipy z YouTube lub zrzuty ekranu z filmów,
-
Dodasz polskie napisy, w których opiszesz, co robi dana maszyna,
-
Dodasz muzykę w tle (nastrojowa, bez praw autorskich),
-
Na końcu dodasz krótkie podsumowanie: „Jakie operacje wykonuje maszyna i gdzie się je wykorzystuje”.
-
-
Film powinien zawierać:
✔ tytuł (np. „Maszyny postpressowe – bigowanie, sztancowanie, składanie”),
✔ krótkie komentarze (np. Bigowanie – przygotowanie rowków pod zgięcia),
✔ obrazy/klipy maszyn, które odpowiadają operacjom z artykułu.
Wskazówki techniczne
-
Użyj Canva – edytor wideo (https://www.canva.com).
-
Wyszukaj muzykę z biblioteki Canva oznaczoną jako „wolna muzyka”.
-
Stwórz napisy dokładne i zrozumiałe po polsku.
-
Film ma być czytelny i edukacyjny.
Podsumowanie pracy
- gotowy film w Canva należy udostępnić nauczycielowi: n259603211673@zpe.gov.pl
Was this helpful?
0 / 0